情報処理学会 インタラクション2015

理工系技術に関するワークショップは数多く開催されているが，技術的な関心が薄い層の興味を促すことは難しい．

その一方で，エンタテイメント性と学習意欲の向上に関する研究が盛んに行われている．

そこで，我々は複数のインターフェースや入力デバイスを使用し，幅広いユーザが楽しんで体験できるエンタテイメントシステム``Rijowarts''を実装した．

本システムは技術的な関心が薄いユーザに対して，学習への入り口として興味を持ってもらうことを目的としている．

また，お茶の水女子大学の徽音祭（きいんさい）にて展示を行い，200名以上のユーザからシステムに関する評価の回答を得られた．

本論文では，実装手法と展示事例，ユーザ評価について報告を行う．