情報処理学会 インタラクション2020

2020年より改訂される学習指導要領によって小学校でプログラミング教育が必修化される．本研究では，プログラミング教育の目的の1つであるプログラミング的思考を養うためのツールとして，選択式プログラミングツール「ふろみん」を開発した．選択式プログラミングとは，本研究で提案するビジュアルプログラミング言語で，クリック操作のみで選択肢から命令を選び，フローチャートを作成するものである．操作方法をクリックのみにすることでパソコン操作の習熟度の違いによらず学習に取り組みやすくなる．また，プログラミングをするためには問題解決のために物事を順序立てて考えることが必要で，プログラミング教育はその力を身に付けるためのものである．そこで，問題解決のための手順を図式にするフローチャートを用いてプログラミングができるようにすることで，手順をプログラミング言語でプログラムに変換することを考える必要がなく，考えた手順をそのままフローチャートにするだけで良くなる．また，プログラムの流れが読み取りやすく，複雑に見える動作も「順次」「分岐」「反復」という要素の組み合わせであることの理解を促す．これにより簡単で取り組みやすい学習でプログラミング的思考を養うことを支援する．